Bài tập đếm hình theo hàng, điền số phạm vi 1–5

Đếm đúng không chỉ là đọc thuộc “một, hai, ba”. Bé phải chỉ vào từng đồ vật, không bỏ sót, không đếm lại, rồi hiểu rằng số cuối cùng mình đọc chính là số lượng của cả nhóm. Bài tập đếm hình theo hàng luyện đúng những điều đó, trên những hàng hình ngắn, dễ nhìn.

Mỗi phiếu gồm nhiều hàng; mỗi hàng có từ 1 đến 5 hình giống nhau và một ô trống ở đầu hàng để bé viết số. Bài có sáu phiếu với sáu chủ đề: nông trại, vườn hoa, đại dương, khủng long, vũ trụ và thú cưng.

Đếm lần lượt, mỗi hình một lần

Hình xếp thành hàng ngang nên bé có một đường đếm rõ ràng: bắt đầu từ hình đầu, đi dần sang phải, dừng ở hình cuối. Mỗi lần chỉ tay là một tiếng đếm.

Hiểu số cuối cùng là số lượng

Đếm xong “một, hai, ba”, bé cần trả lời được hàng đó có ba quả táo. Viết số vào ô buộc bé dừng lại ở con số cuối cùng.

Nhận biết số và lượng

Viết số 3 cạnh ba quả táo giúp bé nối con số với số lượng thật, nội dung quen thuộc của toán mầm non.

Tập viết chữ số từ 1 đến 5

Ô trống đủ rộng cho nét chữ còn to của bé. Mỗi phiếu là vài lần viết chữ số có mục đích, không phải chép lặp một hàng số.

Vì sao nên bắt đầu đếm trong phạm vi 1–5?

Với nhóm nhỏ, bé thấy ngay mình đếm đúng hay sai, nên dễ tự tin. Nhiều trẻ nhìn là nhận ra nhóm 2–3 hình mà không cần đếm từng cái; đếm theo hàng trong phạm vi 1–5 nối khả năng đó với việc đếm có thứ tự.

Khi bé đếm chắc trong phạm vi 5, mở rộng tới 10 chỉ là kéo dài đường đếm. Bắt đầu ngay với hàng 8–10 hình thì bé dễ đếm sót, rồi chán.

Cách làm bài tập đếm hình theo hàng cùng bé

Chuẩn bị trước khi làm

1. In phiếu: tải PDF, in trên giấy A4 dọc. Phiếu 1 tải ngay, không cần đăng nhập; các phiếu sau cần đăng nhập tài khoản.
2. Gọi tên hình: hỏi bé “hàng này có hình gì?” để bé chú ý vào hình.

Đếm và viết số theo từng hàng

1. Đếm có chỉ tay: bé đặt ngón tay lên hình đầu bên trái, mỗi tiếng đếm dời sang một hình.
2. Nói số cuối: hỏi lại “vậy có mấy con gà con?” để bé nói con số cuối cùng.
3. Viết số: bé viết số vào ô ở đầu hàng. Chưa viết được thì bé nói số để người lớn viết, hoặc chấm đủ số chấm.
4. Kiểm tra cùng nhau: làm hết phiếu, mở bản có đáp án để so. Hàng nào sai thì đếm lại hàng đó, không chỉ sửa con số.

Mỗi buổi nên làm bao lâu?

Mỗi lần nên làm một tờ, khoảng 10–15 phút. Bé còn hứng thú thì làm thêm một tờ chủ đề khác; cho bé tự chọn chủ đề mình thích, bé sẽ chịu ngồi lâu hơn.

Lỗi thường gặp khi bé học đếm số

• Đếm sót (hàng 5 hình mà bé viết 4): cho bé đánh dấu nhẹ lên mỗi hình vừa đếm.
• Đếm lặp (đếm một hình hai lần, ra số lớn hơn): đếm chậm lại, mỗi tiếng đếm dời tay một lần.
• Đọc nhanh hơn tay (miệng đọc tới 5 khi tay mới tới hình thứ ba): người lớn cầm tay bé chỉ cùng vài hàng đầu.
• Viết số ngược (số 3 hay số 5 quay ngược chiều): bình thường ở tuổi mầm non; cho bé tô theo số mẫu vài lần.

Đừng sửa thay bé. Hỏi “con đếm lại thử xem?” giúp bé tự nhận ra chỗ sai và nhớ lâu hơn.

Bài tập đếm số phù hợp với bé mấy tuổi?

Bài dành cho bé từ 4 tuổi đến tiền tiểu học; cùng một phiếu, mỗi độ tuổi làm theo một cách:

• Bé 4 tuổi: tập trung vào đếm có chỉ tay và nói số cuối; viết số có thể nhờ người lớn.
• Bé 5 tuổi: bé tự đếm, tự viết số; người lớn chỉ kiểm tra.
• Bé tiền tiểu học: bé tự làm cả phiếu và tự so với bản đáp án.

Sau phạm vi 1–5, bé học gì tiếp?

Khi bé đã làm đúng các phiếu, đổi dạng bài để bé đếm trong tình huống khó hơn:

• Đếm hình theo hàng phạm vi 1–10: cùng cách làm, hàng dài hơn.
• Đếm hình trong khung: hình lẫn lộn, bé tìm đúng loại rồi mới đếm.
• Đếm hình và khoanh số, đếm hình và nối số: bé chọn hoặc nối số thay vì viết.

Bài tập đếm hình theo hàng phạm vi 1–5 là bước đầu vững chắc để bé làm quen với số: đếm lần lượt, hiểu số lượng, rồi viết được con số. Hãy tải phiếu 1 ở đầu trang, in ra và đếm cùng bé ngay hôm nay.